Партенадзе Оксана Витальевна

Партенадзе Оксана Витальевна

креативный директор Семейного психологического центра «Клуб непослушных детей», психолог, ведущая психотерапевтических групп и тренингов, преподаватель высшей школы, научный исследователь, успешная мама двоих детей.

  Более 12 лет опыта психологической практики и 10 лет педагогической деятельности в высшем учебном заведении. Автор ряда научных  исследований, тренинговых программ и более 25 научных публикаций,  посвященных проблемам развития и воспитания молодежи, проектирования и формирования личностной и профессиональной успешности.

  Профессиональные интересы:  аналитическая психотерапия, психология тренинговой работы, психология развития, психология образовательного пространства, семейная психология.

  Используемые подходы: психоаналитически-ориентированная психотерапия, символдрамма, поведенческая психология, деятельностный  и проблемно-символический подходы.

  Формы работы: индивидуальная, групповая.

  Сертифицированные программы повышения квалификации:

– «Основы психологического консультирования»

–  «Телесно-ориентированная психотерапия»

–  «Психология современного образа жизни. Психотехники»

– «Технологии психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса в высшем учебном заведении»

– «Введение в психоаналитическую и символдраматическую диагностику»

– «Феноменологический подход в психодинамической терапии, психоанализе и символдраме»

– «Основные парадигмы психологической помощи личности»

– «Современные игровые практики»

– «Тренинговые технологии»

  • «XVI seminaire du Champ freudien en Ukraine»
  • «Проектирование развития личности  студента»

Психологические услуги, которые предоставляет в Семейном психологическом центре:

1) психологическое сопровождение изучения иностранных языков

2) развивающая психологическая программа для подростков «Перекресток»

3)   развивающая психологическая программа для старшеклассников и абитуриентов «Проект будущего»  

 4) цикл тренингов формирования навыков поведения в опасных ситуациях для детей разного возраста

5) цикл тренингов развития лидерских качеств и навыков управления (для детей от 12 лет и старше)  

6)  группа поддержки для родителей детей от 2.5 до 6 лет «За чашкой кофе с психологом»

7) аналитически-ориентированная психотерапевтическая группа для родителей «В поиске себя истинного»

8)  тренинг эффективного общения для детей и родителей

9) цикл тренингов  для родителей «Эффективные стратегии воспитания ребенка»  

10) цикл тренингов для родителей «Особенности воспитания подростка»

11) тренинг для родителей «Второй ребенок. Особенности воспитания двоих и больше детей»

12) цикл тренингов для взрослых «Способы предоставление первой психологической помощи членам своей семьи в экстремальных ситуациях (катастрофа, авария, терроризм, военные действия)»

13) первичная психодиагностика для исследования проблематики клиента (дети и их родители) и определения необходимого вида психологической помощи            

14)  психологический подбор домашнего персонала

                          15) психологическая помощь по индивидуальному запросу

16) психологическое консультирование

17)  тренинг-семинар «Зачем мне и моей семье нужен психолог?

18) стажировка

19) супервизия для психологов-практиков

20)    индивидуальная психологическая помощь при расстройстве пищевого поведения у детей  разного возраста и взрослых;

21) дискуссионная группа для психологов «Посиделки за чашкой кофе».

Публикации автора:

Коллективные монографии

  1. Психологічний супровід професійного становлення майбутніх педагогів у Миколаївському державному університеті імені В._О._Сухомлинського // Вища педагогічна освіта і наука України : історія, сьогодення та перспективи розвитку. Миколаївська обл. : монографія / ред. рада вид. : В. Г. Кремень (гол.) [та ін.]; редкол. тому : ___

В. Д. Будак  (гол.) [та ін.]. – К. : Знання України, 2010. – С. 269–277.

Учебные пособия (гриф МОН)

  1. Тренінг проектування професійного становлення. // Тренінгові технології у роботі психологічної служби вищого навчального закладу : [навчальний посібник] / за наук. ред. Н._О._Євдокимової. – Миколаїв : Іліон, 2013. – С. 92–122.

Статьи в иностранных изданиях:

  1. Опыт использования социально-психологических тренингов в работе психологической службы высшего учебного заведения //  Intelleсtual Arehive journal. – Volume 3, Number – Canada : Shiny World Corp., 2014. – P.  97–107.
  2. Интеграция тренинговой технологии в деятельность Психологической службы высшего учебного заведения // Личность, семья и общество : вопросы педагогики и психологии / сб. по материалам XLIII международной научно-практической  конференции. – № 8 (43). – Новосибирск : Издание «СибАК», 2014. – С. 124–139. (РИНЦ).

 

Статьи в профессиональных изданиях по психологии:

  1. Психологічна служба як елемент освітнього простору ВНЗ // Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка АПН України / за ред. Максименка С. Д. – К. : Логос, 2008. – Т.7, Вип.15. – С. 320–
  2. Організація психологічної служби вищого навчального закладу : міжнародний досвід та перспективи розвитку в Україні // Вища освіта України. – Том ІІ (9). — Додаток 3 : Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – 2008 р. – С. 617–626.
  3. Перспективні напрямки використання тренінгових технологій у роботі психологічної служби вищого навчального закладу // Актуальні проблеми психології : зб. наукових праць / Інститут психології імені Г. С. Костюка АПН України : за ред. Максименка С. Д. – Т. 7 : Екологічна психологія. – Вип. 17 : Психологія освітнього простору. – Київ; Миколаїв : Іліон, 2008. – С. 320–
  4. Адаптація студентів як стадія професійного становлення // Науковий вісник МДУ імені В._О._Сухомлинського : зб. наукових праць. / за ред. С. Д. Максименка, Н._О._Євдокимової. – Т.2. – Вип. 4. – Миколаїв : ТОВ Фірма «Іліон», 2010. – С. 284–288. – (Серія «Психологічні науки»).
  5. Дослідження життєвих перспектив студентів-першокусників // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць / за ред. С. Д. Максименка, Н. О. Євдокимової. – Т. 2. – Вип. 9. – Миколаїв : МНУ імені В. О. Сухомлинського, 2012. – С. 117–121. – (Серія “Психологічні науки”).
  6. Використання психотерапевтичних груп у діяльності психологічної служби вищого навчального закладу // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського : збірник наукових праць / за ред. С. Д. Максименка, Н. О. Євдокимової. – Т. 2. – Вип. 10 (91). – Миколаїв : МНУ імені В. О.  Сухомлинського, 2013. – С247– – (Серія «Психологічні науки»).
  7. Тренінгова технологія у діяльності психологічної служби вищого навчального закладу // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В._О._Сухомлинського. Психологічні науки : збірник наукових праць / за наук. ред. С. Д. Максименка, Н. О. Євдокимової. – Миколаїв : МНУ імені В._О._Сухомлинського, 2014. – Вип. 2. 13. (109). – С. 179–186.
  8. Моделювання розвитку професійно важливих якостей майбутнього психолога у сфері тренінгових технологій /  Н._О._Євдокимова, А. М. Біда, О. В. Партенадзе // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Психологічні науки : збірник наукових праць / за наук. ред. С._Д._Максименка, Н. О. Євдокимової. – Миколаїв : МНУ імені В._О._Сухомлинського,   – Вип. 2. 13. (109).  С. 62–68.
  9. Впровадження тренінгових технологій в освітній процес вищої школи // Психологические технологии в экстремальных видах деятельности : материалы V Международной научно-практической конференции (г. Донецк, 28–29 мая 2009 г.). – Донецк : Донецкий юридический институт ЛГУВД имени Е. А. Дидоренко, 2009. – С._189–191.

Тезисы докладов в журналах:

  1. Место и роль тренинговых технологий в образовательном пространстве высшего учебного заведения // Veda a vznik – 2008/2009 : – materialy IV Mezinarodni vedecko–prakticka conference. – Dil. 10 : Historie. Politicke vedy. Filosofie. Psychologia. – Praha : Publishing House «Education and Science» s.r.o. – С. 55–59.
  2. Психологічний супровід підготовки фахівця у ВНЗ // Університет як центр організації освітньо-виховного середовища у регіоні : тези науково-практичної конференції / за заг. ред. Будака В. Д. – Миколаїв : МДУ імені В. О. Сухомлинського, 2009. – С._119–120.
  3. Тренінг як технологія підготовки сучасного фахівця // Психолого-педагогічні аспекти формування та розвитку майбутнього фахівця : програми та тези ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (19-20 червня 2009 р.) / за заг. ред. доц. Н._Б._Іванцової. – Миколаїв : МДУ імені В. О. Сухомлинського, 2009. –__С. 41-42.
  4. Соціально-психолого-педагогічний супровід інвалідів в умовах вищого навчального закладу // Психолого-педагогічні аспекти формування та розвитку майбутнього фахівця : програми та тези ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (19-20 червня 2009 р.) / за заг. ред. доц. Н. Б. Іванцової. –  Миколаїв : МДУ імені  В._О. Сухомлинського, 2009. – С. 89–90.
  5. Психологічна служба з розвитку соціальної успішності // Актуальні проблеми сучасної психології : матеріали Всеукраїнської студентської наукової інтернет-конференції (27-28 квітня 2011 року). –  Одеса : Фенікс, 2011. – С. 261– 264.
  6. Застосування тренінгу особистісного зростання у роботі психологічної служби вищого навчального закладу / Т._В. Невойт // Генеза буття особистості : матеріали ІІ Міжнародної наукової конференції (19-20 грудня 2011 року). – К. : ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2011. – Т. ІІ. – С. 392–395.
  7. Дослідження життєвих перспектив студентів в учбово-професійній сфері // Moderní vymoženosti vědy – 2013 : materiály IX Mezinárodní vědecko-praktická conference. – Díl. 79 : Psychologie a sociologie. – Praha : Publishing House «Education and Science». – С. 12– 15.
  8. Проектуванння професійного становлення студентів психологічною службою вищого навчального закладу // Проектування професійно успішної особистості в освітньо-виховному середовищі університету : збірник тез за матеріалами Міжнародної науково-практичної конференції (04-05 жовтня 2013 року) / за заг. ред. В. Д. Будака. – Миколаїв : МНУ, 2013. – С._102 – 104.
  9. Антиципаційна модель проектування професійного становлення студента // «Moderní vymoženosti vědy – 2014» : materiály X Mezinárodní vědecko-praktická conference. – Díl. 79. Psychologie a sociologie. – Praha : Publishsng House «Education and Science». – С. 7–
  10. Теоретична модель професійно важливих якостей психолога, що займається тренінговою діяльністю / А. М. Біда // Europejska nauka XXI powika – 2014 : materialy X  Miedzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji. – Volume. 21 : Psychologia i socjologia. – Przemysl : Nauka I studia. – С. 3–4.
  11. Особливості адаптації студентів при злитті вищих навчальних закладів // Aktualne problem nowoczesnych nayk – 2014 : materialy X  Miedzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji. – Volume. 18 : Psychologia i socjologia. – Przemysl : Nauka I studia. – С. 9–11.

 

Проекти:

  1. Тренінгова технологія підготовки сучасного фахівця у вищому навчальному закладі : проект / [Ю. М. Швалб, Н._О._Євдокимова, Г. В. Задіранова та ін.]. – Миколаїв : МНУ імені В._О._Сухомлинського, 2012. – 27 с.
  2. Тренінгова технологія підготовки майбутніх психологів : проект / Н. О. Євдокимова, Г. В. Задіранова, О. В. Партенадзе. – Миколаїв : МНУ імені В. О. Сухомлинського, 2014. – 23 с.

 

Научно-методические рекомендации:

  1. Тренінг проектування професійного становлення // Технології моделювання та проектування розвитку особистості студента : науково-методичні рекомендації / за заг. ред. Н. О. Євдокимової. – Миколаїв : Іліон, 2014. С. 107–137.

Контакты

Телефоны:
+38 (099) 632-99-65
+38 (073) 405-13-40

Адрес:
г.Николаев, ул.Колодезная, 3А

E-mail: famillyclub@i.ua